有关六年级语文五单元作文锦集5篇

时间:2024-07-12 22:18:12
有关六年级语文五单元作文锦集5篇

在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的六年级语文五单元作文5篇,欢迎大家分享。

六年级语文五单元作文 篇1

这单元我遨游了有趣的汉字王国,在哪里我感受到了汉字的神奇与有趣。

汉字是仓颉创造的。它产生于4000多年前,拥有悠长的历史和丰富的文化。在几千前,汉字的字体发生了巨大的演变。由繁到简,由甲骨文到金文,由小篆到隶书,到楷书,到草书,到行书。这一系列变化,给人们展示了中国汉字捉摸不透的魅力。楷书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。汉字真是我国古代人民智慧的结晶。其中印象让我十分深刻的文章就是《一点值千金》,这篇文章写了乌鲁木齐挂面厂时,错把"乌鲁木齐"写成鸟鲁木齐,就是这点之差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。读了这篇文章,让我懂得做什么事情都要有一个认真的态度,否则就容易出错。

汉字王国是我和汉字成为好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜、激起了我对汉字的无限兴趣。

一个汉字一幅画,一个汉字一段历史,汉字我爱你。

六年级语文五单元作文 篇2

看着陈明着急的样子,我认真地思考了一番。其实陈明是不小心的啊,况且,就算我摔坏了他的小木船,又能怎么样呢?这只小木船也是他精心制作的啊。

陈明一看我没有动静,吓坏了,以为我要摔了他的小木船,汹涌的泪水像决堤的河水一样夺眶而出。我一只手搭在他的肩膀上,同时把小木船还给了他。他一下便不哭了,翻来覆去地查看有没有破损。检查完后,他抬起头,说:“谢谢你没有摔了我的小木船。”我不好意思地说:“对不起,我不该对你发那么大火的,是我不好,对不起!”

说完,我十分真诚地望着他:“我们俩还是好朋友吗?”他笑了:“永远都是!”“哈哈!”我们俩一起大笑起来……(莲都外国语学校601班吴洲屹 指导老师付艳珉)

学会宽容

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小船拿到河边来玩,玩着玩着只听“啪啪”一声,陈明一不小心把我的小船摔坏了。我很生气,同时也有几分心痛可惜。这可是我费了好大的劲才做成的呀!争执中,陈明又把它踩坏了,我十分懊恼,扑过去,一把过陈明的小船正准备扔在地上踩个痛快。陈明一个身子把我扑倒在地。我一失手,陈明地小船“扑通”一声,掉进了河里,一下子就顺着水,漂得无影无踪。

陈明见状,急了,猛得给了我一个拳头,我也不甘示弱,上前给了他一脚,陈明气得面红耳赤,两人头顶头揪在了一起,打成一团。

……

老师看见了,急忙走了过来,费了好大的劲才把我和陈明分开来。此时陈明已是鼻青脸肿,我也被打的“鼻破血流”。

老师看见那个在地上的,破的不成样的小船好象明白了所发生的一切。

她平静地坐下来,拿起那艘破船,对我和陈明说:“船破了,可以再装,再修。但是如果心破了,就很难再愈合。不要让这艘小船给你们留下仇恨,破坏了彼此之间的友谊。我们应该学会宽容对方,把仇恨化作空气,不留下阴影。我们大家都要有一颗宽容的心。”

虽然我那时对老师的话一知半解,但是渐渐地我发现,老师所说地宽容是那么地神奇。

从此我交到了很多的好朋友,宽容给我开辟了一条成功之路!(采菏二小教育集团采荷校区604班沈忱指导老师:方玉宇)

失而复得的友谊

我和陈明是好朋友。

一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船高高地举起来准备摔下去。在举起手的瞬间,我发现了他的眼眶中有几颗调皮的水珠在打转。“已经有一个小木船摔坏了,不应该让第二个小木船也变成没用的木头。”那一刻,我改变了注主意。我轻轻地把他的小木船放到桌子上,然后把我的小木船碎片轻轻地捡起来放到我的书包里,转过身跑回了家。

我一边跑一边想:“我们毕竟是好朋友,好朋友之间不应该这样计较。”可我还是耿耿于怀,一连几天都没和陈明讲话。

有一天,我像往常一样坐在座位上修理我的小木船,陈明突然走到我面前对我说:“对不起,那天是我不对,不应该把你的小木船踩坏。”说着,他低下了头。

我对他说:“没关系,我知道你不是故意的,我不该怪你。”

他走到座位上,把他的小木船拿来放到我面前让我玩。我对他说:“我们来把两个小木船做成一个吧!”“好的。”他一口答应了。

我们在一起修木船,玩木船,玩得很开心,很快乐,因为我失去的又得到了,我们永远都要做好朋友。

六年级语文五单元作文 篇3

读一本好书,就如为你搭上了通往成功的阶梯;读一本好书,能把你与名人的距离拉近,当你认真的读过与多数以后,或许你将成为自己心中的那位名人,那位成功者。

当我第一次翻开家中珍藏的名著时,我便喜欢上了读书,那清香的油墨味与精妙绝伦的文字艺术无不令我沉醉其中。读书的滋味各不同,而对我最深的一次却是苦的。

那天,正在读书的我,突然被小伙伴的喊声吓了一跳我们去玩捉迷藏吧!此时的我正读到一段十分精彩的文章,便再三拒绝。小伙伴见我不出去玩,便生拉硬拽,费了九牛二虎之力才把我拽了出来,可我还深深地被那篇文章吸引着。

游戏开始了,小伙伴们都纷纷藏了起来,我不由自主的打开书,悄悄地坐在高大的草丛后面继续品味着。

不知不觉中,天快黑了。小伙伴见我没了踪影,便四处寻找我,可无论他们怎么叫我,沉醉于书籍的我都没有任何反应。小伙伴急了,找到了我的爸爸妈妈,七嘴八舌的说我丢了,听到这话,爸爸妈妈立即叫上邻居朋友一起寻找我。不知过了多久,我放下书,伸了一个懒腰,顿时爸爸发现了我,生气的说道:你原来在这!火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里,狠狠地批评了我一顿,我反嘴说道:那大数学家陈景润不是也是自己藏起来看书吗?爸爸说:人家是数学家,你呢?这句话把我彻底的怔住了。

从此,我便发誓,一定要多读书,读好书。成为一个比陈景润更有名,更厉害的人。书!是你!是你让我品尝到了人世间的酸甜苦辣;是你,是你使我分清了善、恶、美、丑;是你,是你教会了我无限的知识。书!你是我永久的朋友。

六年级语文五单元作文 篇4

一提起书,我的脑海里就会浮现出许多有关书的名言:“书是人类进步的阶梯。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……”

我是一个十足的“小书虫”。但以前并不是这样,要说我以前可是一个见书就晕的“文盲”,我为什么现在有这样翻天覆地的大转变呢?别着急让我细细道来。

小时候,爸爸妈妈老是逼我多看书,多读书,多识字。每当我看书犯困的时候爸爸总是骗我说在看会有好吃的,虽然我每次都提醒自己不要上当受骗,但是我还是次次中招。终于有一天我在也忍不住了,我将手中的书一页又一页的撕。后来被爸爸发现了,我本以为我会被打一顿谁知爸爸意味深长的'告诉我:“孩子,书是好的,是对你有帮助的,你一定要好好看书,书里面有爸爸教不了你的知识,会告诉你为人处世的道理。”

我开始慢慢的尝试去看书,我首先看了一本名叫《窗边的小豆豆》这一本书是写作者小时候上学时的真实故事,小豆豆被退学了,她被一个全新的学校“巴学园”录取了,在小豆豆看来,巴学园是一个与众不同的地方。巴学园的校门与其它学校的校门与众不同,是由两株矮树形成的,树上长着许多绿油油的叶子,“巴学园”有着与众不同的教室,它们是一个个废弃的电车车厢。巴学园有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,这位小林校长就不厌其烦地听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝疲倦,一丝厌烦。巴学园有着与众不同的午餐,每当午饭到来时小林校长会对同学们说“山的味道,海的味道都带来了吗?”小豆豆和同学们都会齐声喊道:“带来了。”然后就开开心心的吃起饭来了。

巴学园还有着与众不同的教育方式,孩子喜欢那节课就上那节,当然在快乐的同时并且学习着。巴学园对每位同学因材施教像我国大教育家孔圣人一样。渐渐地我克服了一看书就睡觉的坏毛病,我完全沉浸在书的海洋,书中的文字好像一个又一个小精灵,让我在字里行间中跳跃着。

书陶冶着我的情操,开阔我的眼界。书带我穿越上下五千年,带我上天入地,带我遨游于知识的海洋,带我飞去那知识的殿堂。

渐渐地,我的书看的越来越多,书也变成了我每一天不可缺少的“精神食粮”是我人生中的引路人。书,你是我沉入低谷时的一把火苗,是在沙漠中迷路者的指路标,如果我是一朵花,那么你就是辛勤培育我的园丁,如果我是一台机器,那么你就是启动我的电源。

啊!书你是我的朋友!

六年级语文五单元作文 篇5

我有一个小伙伴叫杨雨曦。她高高的个子,一双水汪汪的大眼睛,还有一头乌黑的头发,很讨人喜欢。

她的学习很好,还是位很好的中队长。平时她积极帮助老师做事。老师夸她是好学生,同学说她是好班干部。她还曾获得过三好学生、优秀少先队员和雏鹰杯数学竞赛二等奖。我很羡慕她。

她不但学习好,纪律好,还乐于助人。有一次,我有一道题不会做,便去请教他。她耐心地给我讲解,教我这道题应该怎样去想,怎样去做。

正因为她在德、智、体、美、劳各方面都很好,所以大家都很喜欢她。我很高兴有这样的一位小伙伴。

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